16.04.2021

16.04.2021r. (PIĄTEK)

,,LUBIĘ CZYTAĆ – BIBLIOTEKA”

1.Powitanka

2.,,W bibliotece”

,,Zagadki – postacie z bajek”

4.”Jeżeli ci wesoło” M. Bogdanowicz

5.Czytanie zdań wyrazowo-obrazkowych-KP4.8b

6.Umieszczanie nalepek z literami-KP4.9a

7.Kreślenie drogi w labiryncie-KP4.9b.

8.Mini książeczka do wykonania.

DO ZOBACZENIA 😊

15.04.2021 W księgarni

15.04.2021r. (CZWARTEK)

,,W KSIĘGARNI”

  1. Powitanka

2.W księgarni”

Wybierzcie się na spacer z Rodzicami do pobliskiej księgarni.

Zabawy ruchowe w domu

 

  1. Doskonalenie umiejętności dodawania – KP4.7a
  2. Doskonalenie percepcji wzrokowej – KP4.7b
  3. Utrwalenie umiejętności przeliczania – KP4.8a.
  4. ,,Ile kosztuje ta książka”- wspólna zabawa z Rodzicami i rodzeństwem w księgarnię.

DO ZOBACZENIA 😊

14.04.2021 „Jak powstaje książka”

14.04.2021r.- ŚRODA

,,Jak powstaje książka

  1. Powitanka

2.”Zabawy klockami”-zbuduj wieżę z:

  • 2 klocków koloru czerwonego
  • 2 klocków koloru zielonego
  • 2 klocków koloru żółtego
  • 2 klocków koloru niebieskiego

Z ilu klocków zbudowałeś wieżę?

Opowiedz słowami, w jaki sposób powstała wieża.

3.”Kto tworzy książkę”-odszukanie na ilustracjach postaci, związanych z powstawaniem książki:

  • autor
  • redaktor
  • grafik
  • drukarz – KZ 66-67.

4.”Jak powstaje książka?”

5.Czytanie wyrazów – KP4.6a

6.Uzupełnianie nalepkami ilustracji regału z książkami KP4.6b

7.,,Zabawy ruchowe dla dzieci w domu”

DO ZOBACZENIA 😊

13.04.2021 Jak powstaje papier?

WTOREK 13.04.2021r. (wtorek)

,,JAK POWSTAJE PAPIER?”

  1. Powitanka

2.”Jak powstaje papier?” – zajęcia dydaktyczne.

3.Co potrafi papier?” – zabawy z kartką papieru.

4.”Gimnastyka na wesoło”

5.Kącik grafomotoryczny, samodzielne pisanie litery F,f – KP4-10a

6.Ułóż literę f,F na kartce. Wykorzystaj kolorowe zakrętki.

12.04.2021 Moje ulubione książki

,,TAJEMNICE KSIĄŻEK’’

,,Moje ulubione książki”- 12.04.2021r. (poniedziałek) 6l

  1. Powitanka

2.Rozmowa z rodzicami na temat ulubionej książki:

  • Jaka jest twoja ulubiona książka?
  • Kto jest jej  głównym bohaterem?
  • Jaką historię przedstawia?
  • Z czego są zrobione książki i jakie mamy rodzaje książek? (książki do słuchania lub elektroniczne- do czytania)

3.Spacer z rodzicami do pobliskiej biblioteki.

„W bibliotece”

4.”F jak fotel”-prezentacja litery w wyrazie:

  • Wyklaskanie słowa zgodnie z modelem sylabowym: fo-tel
  • Analiza głoskowa
  • Prezentacja sposobu pisania litery F,f

5.Zaznacz głoski f w słowach – KP4-5A

6.Pisanie litery F,f po śladzie – KP4-sb

7.Prezentacja litery „F”

POZDRAWIAM 😊

9.04.2021 „CZTERY PORY ROKU W GOSPODARSTWIE”

,,CZTERY PORY ROKU W GOSPODARSTWIE’’-

9.04.2021r.(piątek)

1.Powitanka

2.Pogadanka na temat różnych narzędzi i maszyn ogrodniczych oraz bezpieczeństwa podczas ich wykorzystywania.

3. „Różne zboża”- uważne oglądanie ilustracji i próby czytania tekstu – KZ s.63.

4.”Jak powstaje chleb”

5.”Jak zrobić pieczywo z masy solnej?”

Zachęcam do pracy! 😊

6.Układanie historyjki obrazkowej o powstawaniu chleba – KP3.47a

7.Zabawa ruchowa „W poniedziałek rano kosił ojciec siano”- wykonujemy gesty odpowiednie do piosenki

Kącik grafomotoryczny dla chętnych 😊

8.04.2021 Wiejskie produkty

1.Powitanka

2.”W gospodarstwie” – odgłosy zwierząt

3.Produkty pochodzenia zwierzęcego

https://www.youtube.com/watch?v=L1kxKOXU39Y

4.Poszukajcie proszę w domu produktów pochodzenia zwierzęcego i przygotujcie z nich posiłek. SMACZNEGO 😊

5.”Jak prawidłowo myć ręce”

6.Zapisywanie i rozwiązywanie działań arytmetycznych, dodawanie w zakresie 10. KP3.46a

7.Czytanie sylab i pisanie utworzonych z nich wyrazów. KP3.46b.

Do zobaczenia 😊

7.04.2021 Na polu

,,NA POLU”  7.04. 2021r.- ŚRODA

  1. Powitanka
  • ,,Dlaczego rośliny rosną?”

Dlaczego rośliny rosną? Co jest potrzebne roślinom do życia? Film opowiada o etapach rozwoju roślin – od zasiania nasion, przez kiełkowanie, puszczenie pędu, wypuszczenie liści, po wzrost rośliny w górę. Przedstawia jakie elementy (i dlaczego) są roślinie potrzebne do wzrostu.

Proszę, żebyście zastanowili się czego potrzebują rośliny, żeby rosnąć i rozwijać się. Zróbcie wspólnie z rodzicami plakat, który pokaże to w zrozumiały sposób.

  • Piosenki dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=fUX5kYzzi5Q
  • ,,Zakładamy uprawę ziół”
  • Przypomnienie cyklu rozwoju roślin – KP3.45a
  • Klasyfikowanie warzyw i owoców- KP3.45b

Do zobaczenia 😊

6.04.2021 Praca rolnika

06.04.2021r. Wtorek

PRACA ROLNIKA

,,Dzień w gospodarstwie”

  1. Powitanka
  • Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi – film edukacyjny dla dzieci
  • ,, Gdacze kura: Ko, Ko, Ko’’ – Piosenka dla dzieci
  • Łączenie młodych i dorosłych zwierząt tego samego gatunku – KP3.44a
  • Przeliczanie figur, zabawy ruchowo-słuchowe – KP3.44b.
  • Zapraszam na spacer w poszukiwaniu wiejskich zwierząt.

DO ZOBACZENIA😊

2.04.2021 Pisanki, kraszanki, malowane jaja – Wróbelek

2.04.2021r. – piątek

Pisanki, kraszanki, malowane jaja.

  1. ,,Powitanka”
  • ,,Bajka o pisankach” autor A. Galica

 Zniosła Kura cztery Jajka. – Ko-ko-ko – zagdakała zadowolona – leżcie tu cichutko, to nikt was nie znajdzie – i poszła szukać ziarenek na podwórku. Ale Jajka, jak to Jajka, myślały, że są mądrzejsze od kury, i zamiast leżeć cichutko, turlały się i postukiwały skorupkami, aż usłyszał je Kot. − Miau – powiedział, przyglądając się Jajkom – cztery świeżutkie Jajka, będzie z was pyszna jajecznica, miau! − Nie, nie, nie! – trzęsły się ze strachu Jajka – nie chcemy skończyć na patelni. − Ale co robić, co robić? – postukiwały się skorupkami. − Ja uciekam – zawołało pierwsze Jajko i poturlało się przed siebie – nie dam się usmażyć! A po chwili wróciło, wesoło podśpiewując: Jestem czerwone w czarne kropeczki, nikt nie zrobi jajecznicy z takiej biedroneczki. − Co się stało, co się stało? – dopytywały się pozostałe Jajka. − Pomalował mnie pędzelek kolorową farbą i teraz nie jestem już zwyczajnym Jajkiem, tylko wielkanocną pisanką. − Drugie Jajko nie zastanawiało się długo, poturlało się tak szybko, jak umiało, by po chwili wrócić i zaśpiewać grubym głosem: To nie jajko tylko tygrys, nie rusz mnie, bo będę gryzł. I rzeczywiście, Jajko wyglądało jak pisankowy tygrys w żółto-czarne paski. I ja też i ja też – wołało trzecie Jajko, turlając się wesoło. − Ciekawe, co ono wymyśli? – zastanawiały się Jajko – Biedronka, Jajko – Tygrys i Jajko – Jako? I wtedy właśnie wróciło trzecie, całe zieloniutkie, śmiejąc się i popiskując. Jestem żabka, każdy to wie, czy ktoś zieloną żabkę zje? – Nie! − Jajko – Biedronka, Jajko – Tygrys i Jajko – Żabka były z siebie bardzo zadowolone. Tylko czwarte leżało i trzęsło się ze strachu. − Pośpiesz się – mówiły kolorowe Pisanki do czwartego Jajka – bo będzie za późno. I właśnie wtedy nadszedł Kot. − Czy ja dobrze widzę? Zostało tylko jedno Jajko? – mruczał niezadowolony – trudno, zrobię jajecznicę tylko z jednego Jajka – i pomaszerował do kuchni po patelnię. Czwarte Jajko trzęsło się ze strachu tak bardzo, że aż zaczęła pękać na nim skorupka. − Ojej, ojej, ratunku! – wołały przestraszone Pisanki – teraz już na pewno zrobi z ciebie jajecznicę. − Trach, trach, trach – pękała skorupka na czwartym Jajku, aż pękła na drobne kawałki i… wyszedł z niej malutki, puszysty, żółty kurczaczek. Otrzepał piórka, pokręcił główką i wytrzeszczył czarne oczka, przyglądając się kolorowym pisankom. Po chwili podreptał w kierunku cukrowego 2 Baranka, popiskując cichutko: Wielkanocna bajka – wyklułem się z jajka. Już cukrowy Baranek czeka na mnie od rana. A w świątecznym koszyku jest pisanek bez liku.

 Rozmowa na temat opowiadania: Ile jajek zniosła kura? Dlaczego jajka uciekły? Co się przydarzyło każdemu jajku?

  • Piosenka ,,Pisanki, pisanki jajka malowane”

https://www.youtube .com/watch?v=OTPObfVuHCY

  • ,,Bajka o pisankach”
  • Rozwiązywanie sudoku obrazkowego KP3.43a
  • Wykreślanie niepasujących napisów KP3.43b.
  • Prace plastyczne – ,,Jajko”
  • ,,Eksperymenty z jajkami’’

DO ZOBACZENIA 😊